激励学生的数学名言警句31句精选句子
激励学生的数学名言警句
1、几何学是在不准确的图形上进行正确推理的艺术。——波利亚
2、如果要把数学的教育潜能付诸实际，那么，既要注意到数学的技术方面，也必须注意到它的结构、历史、创生与哲学的方面，而且，各方面的注意须适当平衡。——谢尼泽
3、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。
4、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚(激励学生的数学名言警句)。
5、奋斗在理科生的高考一线，埋头在书本之间，实力在清华上限，底线在北大保研，只要你能坚定信念，金榜题名只在弹指之间，愿你马到成功梦想实现!
6、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,WE(激励学生的数学名言警句)。
7、撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？
8、 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关.——拿破仑
9、每次批改你的作业，都是一种美丽的享受，干净整洁，字迹漂亮。还有，你在学习上的进步，老师都看在眼里，喜在心头。加油！
10、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
11、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
12、我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。
13、期末评语的撰写时，那种“借写评语再教训学生几句”的心思，不如改为直接沟通更见成效。
14、我们聊起过去，小欢说：“三年级时候的我，其实是个马马虎虎的小学生，老把数学作业本写得脏、乱、差，为此，数学老师还老批评我。但后来听另一个老师说，您在我们数学老师面前夸我天资聪颖；年终您又在我的操行评语里写着‘你天资聪颖’，这让我感到意外，但同时也给了我自信。”
15、 3) 浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。
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17、宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0、
18、给有进步的学生写评语，更要好好利用期末评价的契机，切合实际给学生分析、指导，激发他们的潜能；
19、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。(名言名句：教育教学名言警句)文章名言名句：教育教学名言警句出自http://www.gkstk.com/article/14089346267html，转载请保留此链接！。——《语文课程标准》
20、 数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性.――爱因斯坦
21、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
22、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
23、最后一个月，恭喜你“逆袭”成功，课堂上专心致志的神情和妙语连珠的发言“秒杀”了许多人哟，也为期末考试画上了圆满的句号。
24、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
25、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
26、短小的评语中，承载着学生的成长。用发展的眼光看问题、看成长。不随便贴标签或者一棍子打死。只有回到正能量沟通的渠道上来，充分地去发现，才能重新点燃学生学习生活热情的可能。
27、●竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
28、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
29、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
30、当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。